教育学部 学校教育教員養成課程 情報教育コース
虎扑体育教育学部学校教育教員養成課程情報教育コースでは、教育の情報化を推進するために「ICTが分かる?使える?教えられる教員」を養成することを目的としており、所定の期間在学し、所定の単位を修得した上で、本コース人材養成目的に適う、次の知識や資質能力を身に付けた学生に「学士（教育学）」の学位を授与します。
1．教育基盤力
- 教育の理念?教職の意義?教育の情報化の基礎を理解しています。
- 情報教育と数学教育または小学校教育に関する基礎的な知識と実践力を身に付けています。
- 情報通信技術（ICT）及び学校教育現場に関する基礎知識を身に付けており、現代的教育課題に対して主体的?自立的に取り組むことができます。
- 小中高の接続性を踏まえた情報教育を展開するための基礎的な素養を身に付けています。
- 教材コンテンツや教育メディアに関する基礎技術を身に付けています。
2．論理的思考力
- 教育の情報化ならびに多様な現代的教育課題に関して、情報や知識を複眼的、論理的に分析し、的確に表現できるプレゼンテーション能力を身に付けています。
- コンピュテーショナル?シンキング（プログラミング的思考）を身に付け、対象とする課題について論理的に考えることができます。
3．課題解決力（問題解決力）
- 学校教育に関連した様々な現代的課題を発見した上で、解決に必要な情報を収集?分析?整理し、その課題を解決に向かわせる能力を身に付けています。
4．ICT活用力
- ICTを的確かつ柔軟に活用することで、教育の情報化の推進に関わることができます。
- 教科指導においてICTを活用するための基礎的な知識と実践力を身に付けています。
5．協働力?コミュニケーション能力
- 他者と円滑にコミュニケーションを図ることができ、連携?協働して教育の情報化の推進や現代的教育課題の解決を推進する能力を身に付けています。
- 日本語による論述力、研究発表や議論するためのコミュニケーション能力を身に付けています。
6．教員として求められる資質能力
以下の1～4に挙げた事項に関する教員としての資質能力を自らふりかえり、向上させていく姿勢を身に付けています。
- 使命感や責任感、教育的愛情等に関する事項
- 社会性や対人関係能力に関する事項
- 幼児?児童?生徒理解に関する事項
- 教科等の指導に関する事項